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山东交通学院2019年公开招聘工作人员简章(4)
    来源:      发布时间:[2019-11-01 20:28:46]     点击次数: 125      字体大小[ ]
7月14—17日,我校在图书馆大报告厅隆重举办处级干部与正高职称专业技术人员研讨班,深入学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神,研讨现代大学精神。校党委书记程玉海主持开班仪式,并就大学精神发表重要讲话。校党委副书记、校长李喆作动员讲话。校领导徐传光、冯健、李军生、张贵桥、王强、孔祥华、窦建民、张跃飞,校纪委副书记、党办、校办主任姚广振出席研讨会。

中央党校教授、博士生导师张希贤作了题为《中国共产党的百年宣言》的报告,对胡锦涛总书记“七一”重要讲话进行了解读和辅导。他从中国共产党的百年宣言入题,从现代社会发展规律出发,回顾了中国共产党的发展历史,对新时期党的建设科学化等问题进行了深入浅出地解读,使研讨班学员对“七一”重要讲话精神实质和内涵有了更加深入的理解。

研讨班全体同志还聆听了研究生工作部部长、研究生处处长赵长林教授的报告:《大学与大学精神的历史发展》,教育科学学院副院长胡志坚教授的报告:《重塑大学精神》,思政与马克思主义学院戴明玺教授的报告:《道——大学精神的终极追求》。三位专家围绕大学精神的内涵、发展历程、重塑大学精神、大学精神的终极追求等,从不同视角、不同层面对大学精神进行了深入系统的阐述。为进一步扩大研讨班成果,理工学院院长胡海泉等10名同志作了大会交流发言,畅谈了学习体会。

李喆在动员讲话中首先高度评价了我校在“十二五”开局之年所取得的成绩。他指出,我校“十二五”发展规划蓝图已经绘就,全体聊大人的共同奋斗目标已经明确;人才建设年活动成效显著,内涵发展取得新突破,办学环境和条件日益优化,党建和思想政治教育取得新成果,我校“十二五规划”开局良好,成绩振奋人心,为我们大展宏图,再创辉煌打下坚实基础。但我们要认识到,目前的成绩同我们所确定的发展目标相比,还有很大的差距。当前,党和国家对高等教育事业的重视和支持力度前所未有,山东省“两率先两跨越”的总体目标吹响了加快高等教育事业发展的号角,高等教育区域布局结构将得到不断调整优化,这些都是推进我校“十二五”发展的外部机遇;学校当前风正气顺,人和业兴,“超前半拍效应”深入人心,又成为我们奋战“十二五”的内在优势,是推进我校全面内涵发展的最重要的动力。在当前高校竞争白热化的现实面前,学校要进一步发展,就必须坚持这些良好的传统,积极作为。

李喆指出,胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神,通篇闪耀着马克思主义真理的光辉,进一步丰富了中国特色社会主义的理论体系,是继续推进中国特色社会主义不断发展的纲领性文件。研讨班学员作为学校发展的中坚力量,一定要认真学习,深刻领会,先学一步,多学一点,学深一层,结合学校实际和本职工作,把思想和行动统一到讲话精神上来。李喆还指出,大学精神是大学的灵魂,在大学发展中发挥着至关重要的作用,也是我校全面加强内涵建设、推进学校全面发展的重要内容。然而,当前大学精神在某些方面却出现了失落现象,如学术腐败倾向、学术庸俗化倾向、大学的浮躁和经济化倾向、大学人行为准则的滑坡倾向等。李喆认为,大学精神应包括科学精神、创新精神、自由精神、独立精神、人文精神、批判精神等几个相关联的方面。研讨班要在认真学习胡锦涛总书记“七一”讲话的精神基础上,结合办中国特色社会主义大学的要求,围绕什么是大学,什么是大学精神,大学精神具有什么样的特征,怎样塑造大学精神等问题展开深入探讨。他希望,研讨班学员认真学习,以学习为进步的根基;学以致用,把学习成果应用到本职工作当中;严肃纪律,处理好学习与工作的矛盾,充分发挥好本次研讨班的作用。

程玉海在主持第一天的研讨会时指出,李喆校长的讲话理论论述深刻,总结准确客观,符合我校的实际,思想性和指导性非常强,同志们要认真领会、认真落实。当前,全国掀起了学习贯彻胡总书记“七一”重要讲话精神的高潮,我们要以本次研讨班为契机,认真学习、深入领会总书记的重要讲话,把思想和行动统一到讲话精神上来。

程玉海指出,当前,大学精神的缺失已经成为高校的重要问题,大学是什么,大学精神是什么,二十一世纪需要什么样的大学精神,聊城大学的大学精神应该如何建设,这些都是我校全面推进内涵建设,提高办学水平的过程中必须面对的问题,它是我校实现“十二五”规划的重要精神支撑和精神家园。本次研讨内容非常重要,一方面关乎政治立场,另一方面关乎大学的灵魂和未来。研讨中,我们要认识到,大学是桃李之园,是科学的殿堂,是引领社会的灯塔,是先进文化的源泉,有了对大学精神的深入理解,我们才无愧于大学教师这个光荣的称号。

在听完几位专家的报告后,程玉海指出,大学精神就是追求与探索真理的精神,当然这需要学术自由的氛围,“百花齐放、百家争鸣”的局面,需要思想解放、突破禁锢的精神,以及在确保学术自由前提下的登攀精神,批判性思维和批判精神。同时,更重要的还应包括教书育人的精神等等。

第一,大学精神是追求真理、对未知世界的追求与探索的精神,也就是我们常说的科学精神,这是大学人任何时候都应该坚守的精神。它既包含对专业领域更高层次的理论探索与追求,也包含着强本固体、实事求是的精神。我们应该认识到,大学首先应是科学的殿堂,是我们孜孜不倦地追求和探索真理的地方。

第二,大学应成为学术自由、思想解放,“百花齐放,百家争鸣”的园地。学术自由、思想解放,就是鼓励大家在学术领域中打破禁锢,勇于登攀。实现这一点要靠学者的理论积累、理论功底和理论优势,同时还要具有包容精神,能够包容异见。它鼓励人们不是功利性的,而是为理性进行探索和追求。大学要有自己的思想,能够穿越时光隧道的也只能是思想。大学讲究的是庄重、尊严、神圣、自律,学者能够在这里潜心治学,以实现自己的学术抱负;学生能够在这里找到良师益友,孜孜求学,实现自己的学业理想。“大学之大在于以小见大,大学之高在于境界之高,大学之傲在于风骨之傲”,作为大学的各级领导应该清楚,大学应该是知识随处可觅,思想随处可触,创新随处可见,创业随处可用。当然,坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的“真理观”、“自由观”是极为重要的,这应是思想解放和学术自由的准则。

第三,大学精神是一种批判性思维和批判精神。批判性思维对于一个成熟的或者说即将走向成熟的学者而言,是非常重要的品质,是从相对成熟的学者走向大学问家的必由之路。同时,这种批判性思维不仅应该体现在学术研究中,也体现为大学人对社会不良风气的批判和坚持独立的精神操守。大学要服务于社会,但要杜绝功利主义和市井主义的渗透。大学应在社会主义市场经济条件下不断改革与创新,但绝不能沦为社会世俗现象的大观园。当前,推崇等级、趋炎附势、急功近利等思维和行为方式已不鲜见。因此,我们必须重塑现代大学精神,坚守我们的大学精神,在治学态度、教学态度、行为方式等各个方面用大学精神要求自身,办好21世纪的聊城大学。

第四,大学精神是一种道德精神。这里所说的道德,主要指的是先进文化的培育、文明风尚的引领与道德精神的传承。这要求大学要有“大学人”的境界,要有大学教师的境界,要守住大学精神这块净土,守住我们的精神家园,只有这样我们才能出思想家、出大师、出学问家,至少能出优秀的教师、教授。一名优秀的“大学人”,既要做好“学术文章”,又要做好“道德文章”;一所好的大学,应该充满着对民族、对社会、对整个世界的责任意识和道德使命感,成为引领社会的灯塔、文明传承的基地。

第五,大学精神是教书育人精神。大学是培养未来的科技工作者、创业者、实业家和领导者的地方,是传授知识、传承文明、发展知识、创新知识的地方。我们要牢记教书育人的职责,从自身教学能力的提升、教学制度的设计与教学环节的管理等各个方面抓起,努力培养有抱负、有知识、有责任心的学生。要教育学生以天下为己任,继承前人“国家兴亡,匹夫有责”的报国之情,学习前人“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”鞠躬为民的品德。要培养学生高尚的人格,做坚持真理、胸怀天下、高风亮节、严于律己、宽于待人、淡泊名利、无私奉献的人。要培养学生自强不息、厚德载物的精神。

校党委副书记徐传光在研讨班总结讲话中充分肯定了本次研讨班取得的成果,并就进一步贯彻落实“七一”重要讲话精神,进一步研讨大学精神提出要求。第一,进一步深化对胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神的学习。必须树立长期学习的思想,紧密结合学习型党组织建设,制定系统的学习计划,联系工作实际,深入思考,把学习效果转化为加强和改进工作的实际成效,将学习“七一”重要讲话精神作为未来一个时期重大的政治任务抓紧、抓实、抓好。第二,要进一步深化对大学精神的研讨。一要不断继承、丰富、凝练我校的大学精神。“在困难中办学,在发展中克服困难”的实干精神、“超前半拍效应”、“敬业 博学 求实 创新”的校训、“顾全大局、团结一心、艰苦奋斗、无私奉献、敢为人先、争创一流”的优良传统、“崇教、尚学、敦厚、奋进”的聊大精神以及“骆驼”精神、“甘坐板凳十年冷”的精神等等,这些都是历代聊大人艰苦办学的生动写照,是我校长期以来形成的厚重的历史积淀,我们必须认真继承,并丰富完善、凝练提升,构建我校师生的重要精神支撑和精神家园。二是要把现代大学精神贯彻落实在学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等各个领域,让大学精神在校园里放出光彩、结出硕果。第三,做好各项安全工作,并在思想、行动、物质、人员等方面做好准备,确保暑期的安全稳定。把学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神,同贯彻落实程书记在学校纪委三届三次全体会议精神紧密结合起来,切实加强党风廉政建设工作。

全校正处级干部、有博士学位或正高职称的副处级干部、正高职称专业技术人员、有副高级专业技术职务的博士、学校三个层次优秀人才、各民主党派负责人、无党派人士代表368位同志,参加了培训学习。本次研讨班采取集中辅导、分组讨论与自学相结合的形式,学校组织集中学习研讨后,由各学院组织讨论。研讨班上,全体学员认真听取了领导、专家的专题报告,结合本部门、本单位实际,畅谈了自己的学习感想。大家一致认为,通过这次暑期集中学习,视野上有了新的拓展,认识上有了新的提高,思路上有了新的启发,特别是对党的建设科学化和大学精神有了更加深入的思考和体会。同时,广大学员以高度务实的精神,提出了很多与学校和本单位实际密切结合的思路、措施和建议,具有很强的针对性、可行性和实用性,为学校在新的形势下以胡锦涛“七一”重要讲话精神和大学精神为指引,取得更大成绩奠定了良好基础。