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山东交通学院2019年公开招聘工作人员简章(4)
    来源:      发布时间:[2019-11-01 20:33:51]     点击次数: 125      字体大小[ ]
9月29日上午,山东省立体化新体系物理实验教材建设研讨会暨立体化分层次《基础物理实验》教材编委会议在西校区综合实验楼A区11楼直播录播室开幕。聊城大学副校长李剑萍,教育部物理实验教学指导委员会委员、四川大学朱世国教授,山东师范大学、曲阜师范大学、青岛大学、临沂大学等兄弟院校的部分专家领导以及杭州大华公司、天津港东公司等企业的负责人出席了开幕式。

李剑萍在开幕式上致欢迎词,对与会专家学者的到来表示热烈欢迎。他指出进一步深入研讨21世纪山东省高师院校分层次、立体化、新体系物理实验教材建设是现代实践教学的重要组成部分。改革单一的纸质文本教材,建立起立体化、多媒体物理实验新教材,不仅能够进一步拓宽现代教学的时间和空间,还能进一步激发学生的兴趣,拓展其积极性与创造性。李剑萍还向与会专家详细介绍了聊城大学实验管理中心的机构设置、职能职责与学校物理实验中心的大致情况。

朱世国致开幕辞,并在开幕式后为大家作了一场关于《物理实验课教学内容现代化改革研究》的精彩报告。他指出现代实验教学改革应采取教改、科研和仪器开发三结合的措施,其中教改是动力,科研是先导,而仪器开发则是后盾,改革的成果应产生新实验、新教材、新仪器。对物理实验教学他强调,物理实验虽是基础课程,但“基础”的内涵要不断更新,实验教学应紧跟时代科技的发展,与实践应用相结合,从事物理实验教学的老师则应不断充实自己的理论基础、完善自己的知识结构。

山东师范大学物理系主任兼物理实验中心主任高铁军教授详细介绍了自己学校的物理实验教学状况。同时他还代表《基础物理实验》教材编委从教材编写原则、要求、措施等方面详细介绍了山东省高师院校的物理实验教材编写情况,并许诺将尽最大努力保证新教材能够在明年投入使用。他指出新编的试验教材将打破传统的力、热、电、光、原子物理实验的教程分化方法,建立起以基础性实验、提高性实验、综合设计性、研究创新性实验为主的分层次、多元化的物理实验课程新体系。

聊城大学理工学院张山彪教授、济南大学理学院副院长王培吉教授、鲁东大学物理实验中心王德法教授、临沂师院物理实验中心李正平教授、滨州学院物理与电子科学系主任周洪科等相继在大会上发言,就物理实验教学改革发表自己的意见与看法。

开幕式由理工学院院长胡海泉教授主持。会后,与会人员共同参观了理工学院的现代光通信实验室与物理实验教学中心的实验设备,对学院所具备的仪器设备、所取得科研成果与实践教学成果给予了高度的评价。