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山东交通学院2019年公开招聘工作人员简章(4)
    来源:      发布时间:[2019-11-01 20:37:28]     点击次数: 59      字体大小[ ]

为进一步加强我校学科与学位点建设,深入贯彻、落实《聊城大学重点学科建设实施意见》等系列文件精神,11月27日,学校学科与学位点建设工作会议在图书馆大报告厅隆重举行。校领导程玉海、宋益乔、张桓、董泉增、李剑萍、李军生、张贵桥、李喆、徐传光等出席会议。各部处室负责人,各学院领导班子全体成员、部分具有副高级职称及以上成员、博士、科研秘书等参加会议。会议由冯健主持。

校长宋益乔在会上作了题为《全力做好学科与学位点建设工作,努力推进我校内涵建设发展》的重要讲话。

宋益乔指出,学科与学位点建设作为我校当前的“三大历史任务”之一,作为我校内涵建设最核心的内容,其建设水平的高低,直接制约着我校综合实力和办学水平的提升,关系到学校能否实现又快又好发展,意义重大。

宋益乔指出,近年来,经过全校上下不懈努力,具有我校自身特点的学科体系已初步形成,学科与学位点建设取得了显著成绩。在建设化学、物理学、数学、政治学、文学、历史学、教育学等学科群的基础上,形成了分析科学与技术、光通信科学与技术、科学社会主义与国际共产主义运动、系统理论、现当代作家与文化、运河文化、农村基础教育和高考改革等研究特色。目前,拥有一个1级硕士点、45个2级硕士点、1个“泰山学者”特聘教授设岗学科、2个山东省社会科学规划重点研究基地、7个省级重点学科、2个省级重点实验室、1个省级人文社会科学研究基地。仅2003年以来,就获得国家自然科学基金、社会科学基金、“863计划”项目(子课题)等各类国家级课题49项,获得教育部提名国家科学技术奖、“第四届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖”及其它省部级科研奖励共53项,纵向科研经费1500余万元。

宋益乔强调,在看到成绩的同时,我们更要树立忧患意识,冷静思考,找到学科与学位点建设存在的重要问题。就学科建设而言,存在的主要问题是:有些单位对学科建设的龙头地位认识不足、在学科中投入的精力和时间不够;个别学科缺乏具有卓越组织领导能力的高水平学术带头人,学术梯队建设欠佳,学术队伍后劲不足;少数学科学术研究缺乏整体规划,研究方向不明确,没有形成学科优势和特色;某些学科的发展形成了各自为政的局面,缺乏有效整合,没有形成团体力量;有些学科缺乏科研亮点和标志性成果,没有高水平立项、高水平成果和获奖作为有效支撑等。就学位点建设而言,所存在的主要问题包括:建设力度不够,依然是“重申报,轻建设”; 培养单位的质量意识不强,规范化建设亟需加强;研究生整体培养指导能力不足,导师队伍建设须进一步加强;研究生的创新意识和创新能力不足,教育质量和教育水平还有待于进一步提高等。

宋益乔指出,为进一步推进学科与学位点建设工作,我们要进一步提高认识,全力做好学科与学位点建设工作;科学规划,构建高水平学术研究梯队;潜心钻研,持之以恒,精心培育标志性成果;加强管理,努力提高科研经费的使用效益;继续加强研究生教学建设,努力提高研究生的培养指导能力;强化质量意识,贯彻落实好研究生教育创新计划,不断提高研究生的“三创能力”;切实加强学位点建设,提升学位点的自我发展活力;优化资源配置,努力提高学科和学位点建设的物质条件;加强过程监管和督导,实现对学科与学位点建设的常态化管理。

程玉海在讲话中指出,召开本次会议,推进学科建设与学位点建设,是我校继接受教育部专家组本科教学工作水平评估后的又一重要措施,对促进学校进一步发展,完成学校三大历史任务具有重要意义。宋校长的工作报告,各单位要认真贯彻执行;九个学院代表的报告,有目标、有措施、有干劲、有特点、有创新,很有借鉴意义。

程玉海强调指出,第一,必须坚定不移把申报学位授予工作的过程转化为学科建设的过程。这是唯一正确的工作目标。为此,各学院上下要统一对学科建设为龙头的认识,认真论证、制订学科建设方案,确立学科目标、凝练学科方向、培育学科优势。学科建设过程,是人才高地的构建过程,也是构成学科建设环境的过程,要注重学科建设舆论氛围、学术氛围的营造,形成有利于学科发展、学科带头人长成的良好环境。

第二,要全面准确地把握教学与科研的关系。以教学为中心、以科研为先导、以学科建设为龙头,是我们经多年探索形成的符合我校实际的办学方针,也是全面提高我校综合办学实力与核心竞争力的不可分割的三个组成部分。提高学校的竞争力,既取决于教育教学水平,也取决于科研学术水平,而科研学术水平的提高,又会进一步推动教育教学水平的提高,科研的先导地位与确保教学的中心地位是相辅相承、相得益彰的。对此,我们应该用心把握,既要继续深化教学评估以评促建,搞好教学质量工程,也要进一步推进和强化学科建设和学位点建设工作,提高我校的核心竞争力。当前,抓好学科建设,需要从学科方向的凝练、学科带头人的建设、学科团队的建设、学术团队的建设、特色团队的建设五个方面下功夫。实现学科建设目标,要高扬科学旗帜,牢固确立崇尚科学、追求科学、献身探索未知世界的理念和人生目标。不慕虚名,不摆花架子,甘于坐冷板凳。志向远大,但脚踏实地,从最基础的起点干起;瞄准前沿,但科学验证,绝不幻想捷径;正视困难,但百折不挠;保持个性,又能合作共事。一句话,就是付诸实践、见诸行动、取得成效。不论是教书育人,还是科学研究,都必须大力发扬求真务实的精神,努力培养严谨踏实的工作作风,自觉做到淡泊名利、志存高远,力戒学术浮躁、急功近利等不良倾向,坚决杜绝“小成则满”、“小成无人”、“小成则止”和学术造假,为我校学科建设和学位点建设做出自己应有的贡献。要在全校特别是骨干教师和高层次人才队伍中,大力提倡“宽容、宽厚、兼容、包容”的团队精神,用学术民主反对文人相轻,努力营造团结和谐,相互支持,相互理解、相互谅解的人际关系,凝聚起全校力量,共同推进学科建设和学位点建设工作。

第三,领导上阵,全员动员,打好教学评估、以评促建和学科建设两个大胜仗。目前,在抓好教育教学质量的前提下,我们最大的任务就是力争硕士学位一级点和博士学位点,而这一任务的完成,基础在学科建设,只有这个工作做好,才能实现目标。学校已经下发了学科与学位点建设任务书,各级领导班子、学科带头人和各机关处室要高度重视这项工作,实行严格的责任制,项目分解,指标到人,中期评估,过程监督,后期评估,奖惩落实,以高度的历史责任感和对学校负责的精神,确保尽职尽责、各方支持、目标实现。

第四,要处理好学科建设和学位点申报工作与全局工作的关系。当前,还要十分用心的抓好十七大精神的深入贯彻,要做好学校党建、教学、学生就业、校园安全等方面的工作,为学科建设和学位点建设提供强有力的支持和保障。

化学化工学院、政法学院、文学院、理工学院、教育科学学院、数学科学学院、历史文化学院、生命科学学院、外国语学院等9个学院负责人分别发言,介绍了各自学院2008年学科与学位点建设工作规划和措施,并表达了做好该项工作的信心与决心。